Transformación digital en el CEIP Ramón Gaya: uno de nuestros objetivos de nuestro proyecto

¡Hola de nuevo, querida comunidad educativa!

Como ya hemos comentado otras veces en nuestro querido blog Erasmus, la transformación digital de nuestro centro era uno de los objetivos que nos planteamos al desarrollar nuestra solicitud de proyecto KA122-SCH.

Tanto en la movilidad de Bulgaria como en la de Finlandia, el uso de las TIC y el fomento de la competencia digital en alumnos y docentes han sido aspectos clases.

Antes de repasar un poco la experiencia digital de ambas movilidades, nos complace presentar los inicios de nuestra nueva aula digital basada en el programa EDIT que nos fue concedido hace unos meses y que va en la línea de transformación digital que destacamos en nuestra solicitud de proyecto Erasmus +. Con la aprobación de nuestra aula digital, damos un paso más en nuestro objetivo de transformación digital. Poco a poco, nos van llegando recursos y equipos de dicho programa que, junto a los recibidos como parte de formaciones que estamos realizando varios maestros en el centro, representan una nueva forma de oportunidades digitales para nuestros alumnos y docentes.

A continuación, os mostramos las fotos de los primeros logros de nuestro aula digital y de los docentes que están recibiendo desde el curso pasado formación específica en TIC, incluyendo temáticas tan relevantes como robótica, que tanto nos llamó la atención en la movilidad de Finlandia:

No obstante, respecto  a la transformación digital, queremos destacar la gran presencia de este objetivo a nivel innovador en nuestra actividad de Aprendizaje por observación (Jobshadowing) que realizamos en Oulu (Finlandia), ya que los docentes participantes (Juan Ramón Tomás, Tatiana Ros y José Joaquín Cárceles) pudieron ampliar sus conocimientos en materia de competencia digital gracias a esta experiencia europea.

En este sentido, tras esta experiencia de movilidad en Finlandia y coincidiendo con la llegada de nuestros recursos digitales (como los Chromebooks y materiales digitales diversos para nuestra nueva aula digital), nuestros alumnos han mejorado su desempeño en el uso de las TIC, siendo una parte fundamental para sus proyectos (en nuestro cole trabajamos por ABP) tanto para investigar como para crear sus productos digitales (presentaciones con canva, powepoint, google docs., etc.). Además, se ha normalizado en uso de la plataforma Classroom en nuestro centro educativo en conjunto con el blog de aula.

¡SEGUIMOS! ¡Hasta la próxima!

 

Juan Ramón Tomás Aranguren

Coordinador de Proyectos Erasmus + en CEIP Ramón Gaya

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